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Pubblicazioni IRIS

• Verso una classificazione funzionale dei prompt basata sulle intenzioni cognitive esplicitate dagli studenti nell’interazione con l’IA
  Anno: 2026
• Designing an AI-Based Chatbot to Support Autonomous Writing in German as a Foreign Language
  Anno: 2026
• La Digital Escape Room come modalità di valutazione online: una sperimentazione didattica
  Anno: 2026
• Moreno Bonda (a cura di), L’italiano dei giovani e per i giovani. Glottodidattica dell’italiano LS, Vytauto Didžiojo universitetas, 2024
  Anno: 2025
• Tra innovazione e tradizione. Il modello delle 4C per promuovere la scrittura nella classe di lingue
  Anno: 2025